1.作文真的开头和结尾（我又想起了他）

想起与她相遇的日子……

和她相遇是在一个艳阳高照的上午。那时，我在青岛，度过6岁生日。

清晨时分，我从住所中出来，走到海边，脚踏着软绵绵的细纱，呼吸着湿润的新鲜空气，观赏着令人陶醉的美丽景色。在这温晴的天气里，我同样感受到了大海给我的温暖。

这时，我的肩膀不知被谁拍了一下，我反过头去，原来是位年龄与我相仿的小姐姐。“你好，我叫詹晓婷，你叫我婷婷就好了。能和你一起玩吗？”传入我耳际的是一阵浓重的山东方言。我仔细地打量着这位叫婷婷的小姐姐，一头乌黑偏卷的头发扎成把儿，垂在脑后，白皙的圆脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁下面，一双绯红的小嘴儿显得格外秀气。

见她这么热情，我边爽快地答应了她的要求。

太阳躲在水平线下，不肯轻易展出自己的英姿，只是慢慢地向上挪。我和婷婷姐姐在海边，脚边踏着海水，手里边玩着沙子，伴着习习微风的吹拂，使我更加感受到了海边清晨的温馨。

婷婷姐姐拾起一个大大的带着花纹的海螺，走到海边用海水洗了洗，然后走到我身边，说：“看，这个海螺多漂亮。”她边说边把海螺举到耳朵旁：“里面还会发出海啸声呢，你听。”我接过她递给我的海螺，举到耳边听了听，是呀，真的有海啸声。我顿时觉得这片茫茫大海是那么的神秘莫测，又是那么的吸引人。

“快看。”我的眼睛朝她的方向望去，原来是她抓住了一只大虾，她那明亮的眸子里，闪动着得意的神色。那只虾真大啊，灰褐色的外壳上，有很多小米粒。可能是受了点惊吓吧，它正“张牙舞爪”地向我们挥动着手臂。我们俩商议着是否回家把它煮了吃，我犹豫了一会儿，还是答应了。这只大虾，又增进了我们之间的友谊。

婷婷姐姐和我一样爱玩电脑，特别爱上网。

一次我到她家去看她上网，她可是个电脑高手，在网上的那些游戏里，她是个攻无不克、战无不胜的“大英雄”。连她们班的男生也败在她的手下。

一次，婷婷姐姐告诉我，她特别喜欢那种没有约束的生活，因为那样，日子才会过得比现在逍遥，比现在舒坦。我点了点头，是呀，没有约束的生活，就像断了线的风筝，脱离的城市的羁绊，随着风儿去云游，找寻一片属于自己的天空。

在青岛玩了几周后，爸爸妈妈要带我回去了。那天，婷婷姐姐特地来送我这位来自远方的朋友。

在火车站，我强忍着将要落下的眼泪，带着对朋友的那种依依不舍的牵挂，慢慢的移动着脚步。在火车站里，她送给了我一本书——高尔基的《童年》。她说，她会永远记得我，记得我这个来自远方的朋友。她还说，《童年》这本书就代表着我们俩的童年，代表着我们俩的友谊。

“嘟！”随着一声长长的鸣笛，火车终于开动了。这滚动着的车轮，带走了我那可爱的朋友，但那根看不见、摸不着的友谊长线却始终将我们两颗心连在一起。

在早被遗忘的风里，我仿佛听见詹晓婷唤起我的名字，是一种思念的心情。

是掠过心头的那一抹如烟往事……

我心头一震

2.关于我真的什么 的作文开头结尾

什么是感动？有人告诉说，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人能帮你一把时，那是感动；当你工作中出现失误，领导真诚地指出并善意地提出建议，是感动！

这件事虽然已经过去很久了，但在我记忆的海洋里，却时常卷起这美丽的浪花，让我忘却不了......

时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。

但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。

从我小的时候到现在经历过许多事，有高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的……但这些事都没有感动过我，只有一件亲情的事感动了我。这件事是动物之间的亲情，让我看了不得不感动。

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中。

我一生中，令我感动的事很多，但有一件小小的，小小的事却令我感动不已。

我曾经为无数的事感动过，有时甚至流泪，可唯有一件让我心灵震撼。

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。

但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

人生最令人动情的事莫过于感动，在我的经历中有许许多多令我感动的事，其中有一件，使我记忆犹新。

在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。

有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。

人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。

我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。

打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。

正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。

3.作文要写‘第一次真好’开头结尾怎么写?

第一次真好

没有第一次的生命就像是一潭死水，失去了下一步的海阔天空；没有第一次的人生就像是沉睡的墓穴，失去了勇气与新鲜的滋养。

第一次踏进诗词的“桃花源”是在三岁左右，爷爷放把藤椅在床头，轻轻地摇着，给我读诗词，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“明月几时有,把酒问青天”，时而气势磅礴，时而对酒长吁；时而笔端蕴秀，时而口角噙香。好似清香的茶，若干年后，风韵犹存。年幼的我虽然品不出所以然来，却从字字句句里，隐约感受到千年愁，万年心。

第一次或许不一定都充满刺激与欢笑，但那种不一般的感觉却印入了记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。

初次看花开花落还是在四岁，家里没有养花的习惯，故而当年有人送水仙，才雕了一盆。我原先误以为是“水中大蒜”，后来抽出了嫩绿的芽，一问才方知是花，等到春节前夕，叶茂盛了，渐渐有了花骨朵。欲开的花用极薄的“膜”笼着，似乎《红楼梦》中的林黛玉般憔悴，便像玻璃制品般小心爱护。后期，花开得很多，满屋子香气四溢，沁人心脾。

雪白的水仙花瓣护着中间黄色的蕊，娇小玲珑，似乎托起了一盏明灯。　我当时尚不知“静观庭前花开花谢，云卷云舒”“淡看世间纷繁”之类的人生哲理，只为凋谢的花惋惜——为它们的含羞待放，为它们的娇中藏笑；为它们的风华绝代，为它们的无语消逝。

也曾第一次看云，第一次品咖啡，第一次迈步前行，第一次开怀大笑……无论成败与否，欣喜依然，第一次的走过，就是值得珍藏的一段时光。

把握第一次，珍重第一次，为新道路向前走去……有一天你将可以告诉自己说，走过的路程已多么地漫长而有意义。

4.作文:《什么真好》开头和结尾

我家有一台银灰色的电脑，它是正方形的，对于我来说，用起来不大不小正合适。

它是我的好朋友，自从我家有了它这位好朋友，我的学习一天一天的进步。有了时间我就会用它上网看看一些作文，或用它上网找同学谈一谈怎么学好作文和学习方法。

有一次，老师让同学找一些邓稼先的资料，而我把我家所有的书都翻了一遍，都没有找到。当我正垂头丧气地打算去找妈妈帮忙，这时，电脑进入了我的眼帘，它好像在对我说：“喂，好朋友，不还有我呢吗！”我恍然大悟，连忙来到好朋友电脑的身旁，不一会儿，我就找到了资料。我高兴极了，便夸奖电脑说：“电脑你真是我的好朋友，今天，你可帮了我的大忙啦！

”电脑好像听懂了我的话，开心地“笑”了。

电脑不仅是我的好朋友，也是我们全家的好帮手。妈妈经常用电脑写东西，写完了再让爸爸改，最后打印下来就可以了，省得再一遍一遍的用手写了，那得多累啊！在春节的时候，我用电脑写了封信，只要用电子邮件就可以发到离我很远的东北三姨家电脑上。

这位好朋友——电脑在我家已呆了10年了，它给我家带来了无比的欢乐，每当我看见它的身上要有灰尘，就 连忙用麻布给擦干净。同学们都说我家的电脑真好，我也这样认为。有了好朋友电脑真方便啊！

5.作文说实话的感觉真好的开头或结尾怎么写?

回家的感觉真好

家，好似一个安全的避风港，那里有妈妈烧做的香味可口的饭菜，那里有爸爸细细的教导，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。儿时，我总盼望着能出门与伙伴们玩耍，但是玩累了，还是要回到家里休息。现在，白天在学校里上课，每当放学回家，一进家门，第一句话就是，“妈妈,我回家了”，那种感觉真好；炎热的夏天，只要一回到家，顿觉清凉，那感觉真好；每次一回到家里，便可以躺在软绵绵的沙发上，好好地放松放松筋骨，这种感觉实在是太舒服了。

当我在外面受到了欺负，只有回到家里，把心中的怨气和不快讲诉出来，此时，我才觉得愉快多了。当我考试落第时，尽管回到家里少不了唠叨，但是，爸爸妈妈的指导，总能让我将题目改正，这时候，心中自然就有了一丝丝的温馨。当我遇到挫折而流泪伤心时，妈妈的安慰使我能正确面对挫折，而爸爸的幽默风趣，总是，旁敲侧击地为我鼓劲，使我更有信心战胜挫折，不怕失败，取得胜利。

所以，我不得不说：“回家的感觉真好！。

在家里我可以轻轻松松，自由自在，无拘无束。不象在外面，时常会感到很不自在。记得有一次，妈妈有事去了厦门，而爸爸又要去公司开会，家里只剩下我一个人，所以，我只好到表姨家里去吃饭，在阿姨家，闲来无事，总感到很不自在，所以就捧起一本书，津津有味地看了起来。

不一会儿，阿姨已做好了一桌香喷喷的饭菜，我看了真是有点馋了，但毕竟是在阿姨家里，我只好静静地坐着，要是在家里，我早已迫不及待地大吃一顿了。开始吃饭了，阿姨好象看出我的心思，一直帮我夹菜，我反倒更不自在了，要是在家里，就不用这样羞羞答答的了。晚上，回到家里，才顿时感到轻松自在多了。

记得上三年级的暑假时，学校组织我们去“少年军校”，那是我第一次离开家，到外面自己独立生活。刚开始，我觉得十分兴奋。但从来没有离开过父母的我，才去了两天，就开始想家了。早上起床后，没了妈妈的声声叮咛和嘱咐，总感到心里空荡荡的，好象失去了什么东西似的，再加上白天艰苦的训练，使我累得大汗淋漓，到了晚上，由于“少年军校”的床虽然没有家里的舒服，躺在床上，起初翻来覆去怎么也睡不着，让我更想能回到家里美美地睡上一觉。

五天的生活终于过去了，回到家里后，躺在床上好好的睡了一觉，总算是脱离了一身的疲倦。

还是回家的感觉好啊！

6.怎么写好作文的开头和结尾，有什么技巧？

作文的开头和结尾的写法

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1．开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。

2．背景渐入式。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：

“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。

3．设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。

4．名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5．精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

1．自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。如《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”和《藤野先生》的结尾都是采用这种方法。

2．首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》，开头写了“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“我不知何时再能与他相见。”又如《白杨礼赞》开头写“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

”，结尾写“……我要高声赞美白树。

3．卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

4．名言警句式。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“不由得想起一句话‘驿路梨花处处开’。”

5．抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。如《花市》的结尾写道：“我想：希望本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

留下美丽的背影——考场作文结尾妙法举隅

关于作文的开头和结尾，古人早就有“风头豹尾”一说。考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其马虎不得。有人说，考场作文的开头要像“二锅头”，入口即辣出泪来，以此说明作文开头要给人留下深刻的印象。笔者认为，作文的结尾就应像“碧螺春”，余香满口，令人回味无穷。

精彩的口头固然能让人眼前一亮，心生向往；精彩的结尾亦能让人忍不住掩卷，拍案叫绝。同学们的考场作文结尾存在哪些常见问题呢？一是有头无尾。由于缺乏整体构思，结尾如同一个“半拉子”工程，叙而不清，说而不明，议而不足。而是虎头蛇尾。有的同学在完成主体部分后，常常有一种大功告成的心理，于是草草收场，以致结尾平淡无奇千篇一律，毫无出彩之处。

三是画蛇添足。或无病呻吟，或人为拔高，硬要给文章加上一个“光明的尾巴”，使得本该是亮点的结尾成了文章的“黑子”，令阅卷老师发出“一声叹息”。同学们要注意，考场作文的结尾应牢记两点：

一是要有强烈的中心意思，即不忘为表现中心服务。作文的主体部分如果“偏题”了，结尾处应该补救。

二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。它要有利于读者更深入、更透彻得理解文章的内容，有助于读者进一步领会文章的中心意思，引人思考，发人深省，令人赞叹，使人难忘。下面介绍七种常用的考场作文结尾方法。

一是自然收束法。这种方法常用于记叙类的文章，操作方法是：随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。如《上帝的回答》一文是这样结尾的：

鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情……统统随诚信而去。

他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。

二是总结点题法。这种方法卒章显志，画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾：

在回去的路上，时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。”

三是抒情议论法。即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰的认识。如《长剑与短剑》一文的结尾：

长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进……

四是巧用问句法。即在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深化中心。如《父亲》一文的结尾：

我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该这样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？

五是首尾照应法。这是考场作文惯用的结尾方法。这种方法可以使文章结构完整，但易流于平淡，属于比较“保险”的写法。如《我是如此看待人生》的开头和结尾：

大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？（开头）

我如是看待人生。（结尾）

六是借用名句法。借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。

如一篇题为《花样年华》的文章就引用了梁启超先生的《少年中国说》来结尾：

红日初生，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。干将发硎，有作光芒。我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！

七是意犹未尽法。这样的结尾，给人留下了思考的空间，可以收到“余音绕梁，三日不绝”的效果。

如一篇谈“逆向思维”的《十减一等于……》，它的结尾就是这样的：

十减一等于九。

十减一不等于九 。

十减一等于……

以上就是考场作文常用的一些结尾方法，但所谓“文无定法”，“运用之妙，存乎一心”，实际运用时不可拘泥于一种方法。只要同学们平时多加练习，自然熟能生巧，妙笔生花。让我们的考场作文给阅卷老师留下一个美丽的背影，让这个背影给你带来成功的喜悦。

近年来，高考作文均以“话题作文”的形式出现。话题作文是规定一个相对广泛的写作范围，以启发学生思考，激活学生联想、想像，不限文体或尽量减少文体限制，给学生更多选择的自由的一种作文命题形式。由于它命题的开放性、思维的发散性、内容的相关性、文体的多样性和评价标准的多元性，叫好者甚众。如何写好应试话题作文，笔者根据自己近年指导学生作文的体会，谈四点确实不算新但比较有用的浅见。

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