1.琴行老师简介怎么写

除了偶尔被误认为电吉他老师外，最深刻的体验就是——穷！

我想问问在座各位，三四线城市的贝斯老师，你们每周稳定能有五个以上学生的吗？举下手让我看到，我想采访你们，想知道上课忙碌的感觉是什么样的……

我来琴行前三个月，没有一个学生，是的，没有一个学生，no one！那时我都不好意思跟别人说我是贝斯老师。

Why？

你说为什么？你见过没有学生的贝斯老师吗？！

一到周末，别的老师的学生兴高采烈来到琴行，在琴房里玩的欢声笑语，而我，只能像失足妇女一样坐在门口，看着天空惆怅的抽根烟，老板也看出了我的无奈，问我要不要收点吉他学生先过渡一下！

这特么我就不高兴了！我才不信转吉他是贝斯手唯一的出路，更何况我和那些贝斯手还不太一样，我是纯种的贝斯手！一开始就我学的贝斯，不像有些贝斯手是弹了一段时间吉他转的贝斯。是的，我不会弹吉他，虽然说贝斯和吉他长的很像，但是我的吉他水平可能还过不了民谣八级，这不是让我误人子弟吗！

就我个人经验总结而言，来学贝斯的学生一般可分为两类，一类是吉他手转贝斯的，一类是要组乐队送的，这种一般突然琴行走进一帮楞逼青年，东瞧瞧西瞧瞧，老板过去一问，回答：“我们要玩乐队！”，然后我就有了一个贝斯学生，这种就是组乐队送的。

通过我坚持不懈地在朋友圈转发转运锦鲤之后，终于有天来了个组乐队送的，我有了自己的贝斯学生！

各位熟悉贝斯的朋友也知道，贝斯几乎就是为乐队而存在的，一个地方能有多少支乐队？所以学贝斯的人数屈指可数！是的，学贝斯的人本来就少，再加上贝斯难学，最后坚持下来的人就更少了。

不少吉他学生来学贝斯的理由很简单，弦比较少，应该比较简单吧！听完后我笑而不语，当年我也是这么想的。

四根弦的外型和根音贝斯手的泛滥曾经一度造成贝斯很好学的假象，其实只有花心思弹贝斯的人才能明白，这贝斯太特么难了。

如果说学F和弦让很多人放弃了吉他，那么很多人只不过上第二节课，就有了放弃贝斯的理由。

比如：

1、我不想认五线谱

2、我不想起一手大茧子

3、不能扫弦

4、弦太粗了

5、贝斯太重了

6、贝斯太长了

7、乐队解散了

8、听人说弹贝斯没有钱途

9、没什么理由，就是不想弹了

一般来说这些理由会在一个月之内产生

2.教师个人简介怎么写

尊敬的上海市各学校领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。

2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面：

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

2000年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

2002年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

2003年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（ ），在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面：

2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“茅山下”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。

同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面：

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。

2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

2001-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育：

2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。

2000年7月——2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。

2003年11月，考取华东师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！

若承蒙赏识，请拨打电话（021）2969889，或用电子邮件与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

3.音乐教师简历怎么写

音乐老师个人简历

个人简历一般很少单独寄出，它总是作为自荐信的附件，呈送用人单位。

一般常用的简历格式有两种。

一种是按年月顺序,列出自己的学习工作经历。

另一种是根据需要有选择地列出自己的学习、工作经历，充分表现自己的技能、品德。

音乐老师个人简历篇一

应届师范生

性别:

女 身高:

167cm 出生年月:

1985年8月

胜任岗位:小学音乐教师

期望月薪：

1000~2000元 期望工作城市:江苏、山东、浙江

个人爱好::研读古诗词和清朝历史、听交响乐、旅游、拍照

教育经历：

1998年9月-2001年7月 山东省枣庄市第二十九中学 在校期间担任校指挥、班级音乐委员

2001年9月-2005年7月 山东省枣庄市第八中学 在校期间担任班级音乐委员 枣庄市首届“金吉利”杯电视歌手大奖赛三等奖 枣庄市薛城区“时代广场”杯歌手大奖赛二等奖 首届校园歌手大赛一等奖

2005年9月-2009年7月 江南大学 在校期间担任学院生活部成员、班级生活委员

四次荣获学期三等综合奖学金 中国音乐家协会古筝等级考试八级证书 学院演讲比赛第二名

工作经历：

1、专业工作：

2008年9月-10月，在山东省枣庄市第八中学实习，在此期间担任高一、高二年级的音乐老师

2008年7月-10月，在山东省枣庄市薛城区高考素质培训中心担任教师，教习声乐、乐理及视唱练耳等课程

2007年12月-2008年7月，在无锡市博洋培训中心担任古筝教师（兼职）

2007年4月-7月，在雷诺琴行担任古筝教师（兼职）

2006年7月-8月，在山东省枣庄市薛城区实验小学担任暑期培训班指导教师

2005年-2009年，大学四年期间曾七次参加寒暑假的`假期社会实践活动，多次在山东省枣庄市矿业集团组织的文艺晚会上表演节目，并深受好评。

2、社会工作：

大学期间参加院级社团两个，积极参与了三次大型社团活动，如院级歌唱比赛、演讲比赛、雅室大赛等；

2007年3月-7月,参加太湖合唱团

2007年4月-7月,参加无锡精卫中心天使合唱团

成果或特长：

大学四年期间做过多份专业内的兼职，所作单位一律给予好评。具体说来，在教育实习中，善于从各方面着手进行课题研究，运用多种教学手段和方法对学生进行知识的传输；试教过程中，口齿清晰，声音甜美，亲和力强，重点突出，条理分明，教学思路清晰流畅，与学生的互动默契，可以出色的完成教学任务，得到了学校指导老师的充分肯定；在培训中心担任古筝老师期间，善于根据不同年龄段学生的心理特点，择取适合的教学方法因材施教，所教学生均在古筝等级考试中顺利通关，且获得优异的成绩。

特长：声乐、钢琴、古筝、主持、演讲、合唱指挥等

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