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大班认识英语教案怎么写

时间:2023-03-31 作者: 来源:顿格文库

1.以“认识自己的特长”来写一篇作文。可以怎么写?

识自己的特长

在美国耶鲁大学的入学典礼上,校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生.去年,校长隆重推出的,是一个自称会做苹果饼的女同学.大家都感到奇怪:耶鲁不乏多才多艺之人,怎么只推荐一个特长是做苹果饼的人呢 最后校长自己揭开了谜底.原来,每年的新生都要填写自己的特长,而几乎所有的同学都选择诸如运动,音乐,绘画等,从来没有人以擅长做苹果饼为卖点.因此,这位同学便脱颖而出.

这真是一个聪明的学生.我想,如果当初她填上"擅长厨艺",结果会怎样 肯定不会像"做苹果饼"这么打动人心.其实,那些填写运动,音乐,绘画的,可能也就是会打打羽毛球,吹吹口哨或者画几笔素描.但是,他们不敢那样写,非要用一个大而笼统的概念把自己的特长掩盖起来.细细打量,这背后更多的是心虚.而细化自己的特长,则显示出一种天真的可爱和拙朴,同时也是一种自信.我的一个朋友求职时,在简历"有什么特点"一栏中写道:"说谎时容易脸红",这比起那些自称"从不说谎"的人来,要真诚得多.有些特长,虽然不伟大,不高贵,但是它照样可以让我们享受一生.细化它们,并张扬它们,你的自信便一点一滴地渗透出来.


2.幼儿园英语教案猴子蛇

【活动目标】

★ 培养儿童对英语产生较浓厚的兴趣。

★ 让儿童学会询问和指认的常用语。

★ 让儿童掌握狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子的英语说法。

【活动目标】

★ 主题:去动物园

★ 功能:询问和指认

★ 句型:What’s this? It’s a … I’m here!

★ 单词:monkey, fox ,dog ,bird,duck

【活动过程】

让五名儿童分别扮演狐狸、狗、小鸟、猴子、鸭子,其余的儿童跟着老师去动物园。

引入主题:

★ 带领小朋友去动物园

Miss Wang : Today, I will take you to The Zoo

(今天王老师要带小朋友去动物园) Ok?

The Class : ok!

Miss Wang : Let’s line up.(小朋友们排好队)

Let’s go!

★ 来到动物园

Miss Wang : Wu…..Stop! We reach The Zoo.

见到猴子

Miss Wang : Look! What’s this?

引导儿童说:It’s a monkey.

Miss Wang : Hello,monkey!

The class: Hello,monkey!

The monkey: Hello!

看到小鸟

Miss W ang: Look! What’s this?

引导儿童说:It’s a bird.

Miss Wang : Hello,bird!

The class: Hello,bird!

The monkey: Hello!

Miss Wang: Do as bird do.(让我们学一学小鸟的样子)

Miss W ang: Ok,It’s time to say bye-bye to bird.

Miss W ang: Bye-bye bird.

The class: Bye-bye bird.

The bird: Bye-bye.

看见小鸭子在湖里游泳

Miss Wang: A duck in the river.

The class: Oh a duck in the rive.

The duck: 嘎!嘎!嘎!

看见两只小狐狸

Miss wang: what are they? Oh they are foxes!

The Class : Foxes!

不远处传来断断续续的哭声:

Keep guiet! Listen carefully!

Miss wang: Oh, A dog is crying! What’s the matter?

The class: 小狗的脚被绳子缠住了。

Miss wang: let’s help him!

其中一个小朋友很快就帮小狗解开了绳子

The dog: Thank you!

The class: you’re welcom!

The dog: 汪!汪!汪。

和小动物们一起玩游戏:

Miss wang: Do you want to play with the lovely animals?

(小朋友们想不想和这些可爱的小动物一起玩呀?)

I have a stick of magic rod.(我有一根魔术棒)。我要把小朋友们变成小动物和动物园的动物一起玩游戏。

用魔术棒指向一个小孩说:Magic, magic,magic,Monkey!….

然后让所有的小动物围成一个圈:老师说:Fox fox Where are you? 戴着狐狸头饰的小朋友就要回答说I am here! 并且跳到圈的中间。其他小动物向四处逃开。狐狸就去抓他们。

回家:

老师慢慢的举起一个月亮。It’s time to go home!

Miss wang : 天黑了,我们该回家了。让老师把你们变回来。Magic!magic!magic!

It’s time to say googbye to the animals.

★ 歌曲:(sing a song) 用歌声和Animals再见.

Goodbye, everyone. Goodbye, everyone. Goodbye, everyone.

It’s time to say goodbye.


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