其次,很多孩子有自己的强烈兴趣,例如:喜欢篮球的孩子很想看NBA。这种情况下,如果我们仅仅告诉他,高三了,你一定不能看、甚至不能想;那么,如果孩子的意志力不坚定的话,这很容易造成“禁果效应”,反而让孩子经常因此分心。解决的办法也很简单,家长不要避而不谈,而应该将之培养成自己的兴趣,定期收看和收集NBA信息,挑选重要信息告诉孩子,降低他这方面的好奇心,让他可以保持与赛事的同步。
再次,还有一些孩子是因为学习当中有很多问题,但自己的求知欲又不是很强,懒得去钻研,也不愿和父母交流,感觉不会就不会了。因此,时间稍微一长,在学习当中碰上两三个小钉子,也就坐不住了。针对这种情况,家长最好给孩子找一个比较好的家教,制定一个完整的学习计划,有了家教的伴同,孩子学习起来的持续性会好很多。
以上只是给出了三种情况的分析和对策,可能还有其他的具体原因,家长们可以根据孩子的情况具体分析,灵活掌握。祝孩子们平和淡定,学业进步!
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