1.以学以致用为题的作文600字
今天下午，我和爸爸一起看了场精彩的足球比赛。赛后，爸爸看了看手表对我说：“嘉悦，就这场足球赛，我出一道题给你做，考考你聪明不聪明。”我不服气地说：“做就做，你可难不倒我。”爸爸说：“那听好了，足球比赛分上、下半场，每半场45分钟，中场休息15分钟，16∶20分，这场足球比赛结束，如果上、下半场各补时5分钟，你能算出这场足球赛是什么时候开始的吗？”“妈呀那么多的数字，那么复杂？”我一听题就直犯晕，这该怎么办？不过，抬头看见爸爸“不怀好意”的笑容，我可不能输。
我要求爸爸把这题写下来，然后我开始认真读题，啊，原来是时间问题啊。这学期我已经学习了“24时计时法”，想起了黄老师对我们说过的：要求“开始时间”，不管多复杂、多难，都是用“结束时间－经过的时间=开始时间”来做。我开始认真思考起题来。嗯，结束时间是16∶20分，要求开始时间，那么我只要先算出这场足球赛用的时间喽，哈哈！这题目看起来复杂，原来这么简单。爸爸这回输啦。我兴奋地拿起笔算了起来。
足球比赛时间是多少？让我想想，一场足球比赛一般是这样组成的：上半场+补时+中场休息+下半场+补时。“这场足球比赛是14时25分开始的”。我风风火火地跑去告诉爸爸，爸爸夸我说：“哇，你真棒！完全正确！”
通过这道题，我想做数学题不要怕烦，只要认真读题，用对方法，难题也会变得容易了。在生活中能把课堂上学到的知识学以致用，一定能收到意想不到的快乐！
2.写作文要学以致用，怎么个学以致用法
学以致用
学以致用，受益终生。
所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。
学以致用，受益终生。
至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。
学以致用，受益终生。
居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。
学以致用，受益终生。
想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。
学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好！
3.如何学以致用？
学习的目的是什么？回答这个问题有各种各样的种类，学习是为了提高自己，也有人说学习是工作的必要，学习是为了消磨时间，这些答案没有错，有各种各样的实际情况，根据学习目的效果也不同，对一个人来说，学习只有应用好才会有效果，例如看励志书做到励志，增强自身正能量，读好书受启发，做有德的人，做有质量的人，这些是读书学习用的结合，是知行合一。
一个人只有把读过的书的知识应用到自己的工作和生活中，才能提高工作效率和生活质量，学习是提高自己的素养和能力，提高自己的学习结合能力，为什么有人学习有很大的收获？有人收获少，这里有学习方法的问题，也有学风的问题，学习方法是改善方法，学习解决真学问题，学习做到，但是，有些人没有学习，所以不能和实践联系在一起，看起来是为了虚荣学习，在实际生活中，很多人读书也不少，古今中外，天文地理学也可以说是多种多样，但与自己的实际情况无关，没有把自己的学习和实践结合起来，这种学习效果不好。
学习应用，把学习什么联系实际，在学习中思考，在学习中领悟，孔子说，学习只是需要思考，只需要复习，只有结合实践来思考，才能有学习效果，例如，学习作文的话，首先要看书籍，具备一定的创作知识，在这个基础上多写多改，从写简短的文章开始，从写身边的事情开始，坚持一年或二年的话，就能写出好文章了，写文章的能力会有质的飞跃。
如果想提高一个人写文章的能力，只看写书，不练笔，即使能逆流写文章的技能，写文章的能力也不高，只写理论没有写作实践是不能提高写作能力的，事实说明，实践是提高学习能力的重要方法，伟人说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，由此可见，学习重视应用，学习发挥效果。
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