1.小朋友比赛拔河写话二年级怎么写

问题设置一：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的()，有的()，还有的()

问题设置二：

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们()

问题设置三：

你看，场面多么激烈啊!运动员们有的()，有的()还有()

引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑;

问题设置四：

围观的我们()

引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等;

问题设置五：

比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家()

提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

问题设置五：

天空中飞翔的小鸟仿佛在说()

范文：

老师为了让我们锻炼身体。组织同学们来一场拔河比赛。

老师安排我们和五班比赛，两队队员都拭目以待，同学们有的拿着绳子，有的赛前做准备，还有的呐喊助威。

哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。

我们班的运动员和啦啦队高兴的喊道：“胜利啦!”

此时，好像天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦。”周围的小花小草说：“赢了，赢了。”我们都好开心!

2.小白兔过河看图写话二年级作文怎么写

篇一：小兔过河

一个阳光明媚的早上，小猪和小猴在河边上玩跳绳的游戏，河边的景色很美，有美丽的花，绿绿的小草，五颜六色的蘑菇，还有一棵粗壮的大树。这时，小猴说：“只有我们两个人，该怎么玩？”小猴想来想去，不一会，小猴大声地说：“我有办法了。”小猪连忙说：“有什么办法？”小猴说：“我可以把另一头系在树干上！这样不就行了！

不一会，一只小白兔看见了，它也想去一起玩！于是，它喊了一声，“我也来玩！”小猪和小猴都答应了，可是它们遇见了一个问题，该怎么过河呢？小猴想来想去，小猴看见远处一块木板！它灵机一动，想到了一个办法，它大声地喊：“我有办法了！”小猪和小兔说：“有什么办法？”小猴说：“我和小猪可以把远处的一块木板抬来，轻轻地放在河上！

”小猪按照小猴说的做，河面上出现了一座桥，小兔高兴地走了过来，它们一起跳绳，小猴和小猪摇绳子，小兔跳，玩得可开心了。

天慢慢地黑了，它们依依不舍的各自回家了，它们约定好了明天再一起玩！

篇二：小兔过河

一天早晨，晴空万里，红通通的太阳升起来了。小河边有许多小蘑菇，还有五彩缤纷的鲜花。小猴和小猪它们来到小河边玩耍，小猴拿出跳绳，准备一起玩长绳，但是，有一边没有人甩，怎么办？小猴灵机一动，把另一边系在树干上，小猪摇绳子的另一头，小猴跳。玩着玩着，对面有一只可爱的小兔看到了，小兔也想来玩，但是小兔过不去，它被一条河挡住了，这里没有船，又没有桥，小兔根本过不去。

小兔自言自语地说：“我过不去，怎么办呀！”小猴围着大树转了几圈，小猴眼珠一转，看到了一块木板，小猴大声喊道：“小猪小兔，我有办法了。”小猪和小猴一起搬来木板，把木板搭在河上，这样小兔就能走过来了，小兔高高兴兴地过来了，小猪和小猴甩绳子，他们玩得可开心了。

天渐渐黑了，小花小草都躲进妈妈的怀里，它们依依不舍地分开了，它们决定明天还要一起玩。

3.看图写话有几个小朋友要过河怎么写

1.过河

陈明灿

一天，小兔子和小猴来到了小河边。河对岸有一棵苹果树，树上结满了果实。小兔子和小猴很想到对岸摘果子吃，可是没有船怎么办呢？于是，他们搬来一根木头，把木头放在水面上，他们一个在前一个在后坐在木头上，划到了河对岸。小兔子和小猴把苹果摘下来，坐在草地上，尽情地享受起来。

2.过河

高瞰

今天，小兔和小猴来到河边，看见河对面有一棵苹果树，口水都流出来了，正在他们想办法的时候，小猴说：“小兔，我们把一根木头放到水里划过去吧。”小兔说:"好呀。"于是，他们把一根木头放到水里当做小船，他们两个坐在上面漂到了对岸。小兔和小猴终于吃到了苹果。

3.过河

阮昊晨

有一天，小猴和小兔子来到一棵苹果树的对面摘苹果，可是桥断了。它们想啊想，想出了一个好办法！它们去森林里找来一根木头，把木头放到了河里。小猴坐在前面，小兔坐在后面，高高兴兴地去摘苹果了！

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