1.应该根据什么指标是衡量一个地区的教育水平

人均受教育年限是某一特定年龄段人群接受学历教育的年限总和的平均数。学历教育指普通教育和成人学历教育，不包括各种非学历培训。

其中普通教育包括普通小学、普通中等学校(初中、高中）、中等职业学校（职业初中、职业高中）、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。

高等教育毛入学率是高校在校生总数与高等教育学龄总人口（18—22岁人口）的比例。是衡量一个国家或地区高等教育普及化程度的重要指标。

2019年中国高等教育概括

2019年，全国共有高等学校2956所。其中普通高等学校2688所（含独立学院257所），比上年增加25所。普通本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所;成人高校268所，比上年减少9所；全国共有研究生培养机构828个。

全国研究生招生91.7万人，比上年增加5.9万人，增长6.8%；招收博士生10.5万人，招收硕士生81.1万人。国家积极发展专业学位研究生教育，加强应用型高层次人才的培养力度。

2019年，招收专业学位博士研究生10386人，占博士研究生招生人数的9.9%，比上年提高2.8个百分点；招收专业学位硕士研究生47.4万人，占硕士研究生招生总数的58.5%，比上年提高0.8个百分点。

全国普通本专科招生914.9万人，比上年增加123.9万人，增长15.7%，增幅较大。成人本专科招生302.2万人，比上年增加28.9万人，增长10.6%。

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2.来到一个陌生的城市，如果光在街道上走，如何看出这座城市的发展水平高低？有哪些可以参考的指标？

随着我国通讯的发达和进步，许多人我甘愿待在自己的小城市里。想要在大城市里闯就一番事业。那么来到一个陌生的城市，如果光在街道上走？如何看出这座城市的发展水平高低，有哪些可以参考的指标。

首先我觉得第一个映入眼帘的就是身边的高楼大厦，

因为大城市人多，低层的房屋不能够满足人员入住的要求。而且，高楼大厦已经成为大城市应该有的标志。许多大城市建造超高层建筑来作为这个城市的坐标。从高空俯瞰就能感觉到这个城市发达的实力。

第二、个我觉得应该观察这个城市里的街道和街道的车流量

如果你发现这个城市的街道非常的宽广，并且车流络绎不绝。

那么不用说这个城市再发展水平一定很高。你看到路上各种各样的高架桥，并且有很多高级轿车儿在上面奔驰。不用说，这个城市的有钱人一定很多，而这些有钱人就会刺激这个城市的发展。

第三，你应该看看路边，是否有许多高奢饰品的商店

一般我们都知道，只有大城市才会有更多的高消费商店。只有消费才能刺激这个城市GDP的发展。

最后，我觉得你应该看，路上的人是否很匆忙。

因为我们都知道，大城市里的生活节奏是非常的快的。每个人都要起早贪黑，不敢耽误时间，还有，当你看到城市的夜生活非常的丰富，一般的发展水平低的城市进入 休眠状态非常的早，而大城市里的夜生活开始感受这个城市的魅力的时候。

通过以上几点我想你就应该能判断出这个城市的发展水平高低。

3.现在一线城市的教育跟二三线城市的教育有哪些不同？

不同地区的学校最终获得的教育资源也不同。

一线城市的教育资源肯定比小地方的教育资源要好。那么，一线城市的教育与二三线城市的教育有何不同？

第一，一线城市教育资源人才济济

就像飞蛾喜欢聚集在灯光下一样，好老师也喜欢在大城市发展。特别是在这里获得大学研究生、博士学位的名校毕业生，为了更好的机会和平台，大城市的医疗水平、交通设施等一系列客观条件都比较好。会选择在大城市发展。相反，一些小城市的情况恰恰相反，好老师——优秀的新老师不愿意来，而有资历和实力的老师经常出去追求发展，小城市的人才流失非常严重。

比如创立“高考神话”的湖北黄冈中学——，相信生活在那个时代的考生桌上有一套黄冈密卷，现在黄冈中学已经暴跌，远不如以前的主要原因是很多优秀老师被大城市的学校挖走，高峰期一年损失了300多个。巧合的是，湖北、湖南、安徽等地普遍出现优秀教师(甚至特级教师)向发达国家流动的现象。对于本来就落后的中西部地区教育来说，这种现象无疑是雪上加霜的。

另一方面，大城市的教师大多是名校毕业生，学历一般在研究生以上，有海外留学经验的也不少。

第二，一线城市的家长更容易接受新的教育观念

对于低龄儿童来说，一线城市的父母关注和及时发现孩子存在的问题，致力于给孩子正确的启迪和指导。

在二三线城市，经常听到父母对孩子们的问题说：“孩子们都这样。”“也许会好得多。”经常听到你说。其实孩子的情况已经很令人担忧了。家长们对这些问题视而不见。孩子们都一样。家长的教育观念不同，所以创造了不同的孩子。对于大一点的孩子来说，一线城市的家长从小就重视孩子学习能力的发展，重视孩子手眼协调性的发展和思维能力的锻炼。

二三线城市的家长对培养学习能力没有意识。只希望孩子长大后能按时完成作业，如果成绩不满意，不管孩子的情绪如何发展，都会回报各种学习指导班。除此之外，一线城市的家长在处理与学校教师的关系时更加理性，处理方式也更加科学。

第三，一线城市视野广阔，结构大

人才济济的一线大城市可以在学习中、生活中与大家一起发现问题、解决问题、集思广益、不断突破自己的机会更多。可以帮助其中的人开拓创新思维，保持思维的前沿，扩大自己的视野，提高格局。然而在小城市里，舒适的生活环境经常使学生们慢慢丧失斗志。只有在一线大城市快速的生活方式、高水平的消费水平上，学生才能努力实现更大的梦想。

4.学校的教育水平应该怎么判断高低呢？

引言：如果想要判断一个学校的教育水平，最好是去这个学校进行观察，如果发现学校里面的师资力量特别好，学生也很认真，就证明学校的教育水平很好。小编今天就来跟大家说一说，学校的教育水平应该怎么判断高低呢？

(h3)一、学校的氛围好不好？

如果想知道学校的教育水平好不好，首先就要看一看学校的氛围怎么样，如果学校的环境氛围浓厚，能够看到学生勤奋的学习，就证明这个学校的教育水平很高。光看学生学习还不够，要看一看下课期间运动场上有没有打球的学生，如果学校的氛围比较轻松和谐，没有人说脏话，没有人打架，就证明这个学校教育水平是很高的。

(h3)二、有没有早恋？

想要判断学校的教育水平是否很高，就要看一看学校里面有没有情侣交头接耳，有没有早恋的现象。情侣活动的场所大多都是在餐厅或操场，如果你看到学校里面有推搡的男女哄堂大笑的情侣，那就证明这个学校的教育水平很低。

判断一个学校的教育水平，能够从很多方面看出来，主要就是看你有没有用心观察。

(h3)三、上课氛围怎么样？

判断一个学校的教育水平，就要看学校的上课氛围怎么样，如果看到班级上课秩序井然，没有老师学生还很安静的自习，就代表老师对学生的教育也起到了一定的主导作用，学校的教育水平也很高。也可以采访一下家长的意见，看一看家长对学校的评价怎么样，如果一个家长对学校的评价很高，那就代表学校的教育水平很好。大家如果异口同声的说学校好，可能这个学校是真的好，有一个好的学校教育学生也能够得到更好的发展。

5.在大城市上学和小城市上学有何区别？教育水平不一样吗？

大城市和小城市的教育，可谓是天壤之别。

我是从小城市一步一步走向大城市，也从中越来越明白，什么叫输在了起跑线上。

说句心里话，一开始我也不相信。不都是老师在教，学生在学有什么区别？

后来才发现，真不一样！

一、生活费高

首先，大城市消费水平高。效应的资料费，学费都会上升。

我在老家的那批同学，一个月生活费200块钱，而我要小1k。

他们一学期的学费800＋，我是5000＋。

所以单从这样的数据来看，生活水平绝对不一样。

所以说，单看生活费，一般家庭确实能付得起，但是很多贫困家庭就很难了。

所以说，无论是在大城市还是小城市，并不是我们先天能决定的。

二、师资力量

对于师资力量来说，优秀的教师所教授的东西真的不一样。

他们会将知识点梳理的特别透彻，让人一学就懂。

我有很多问题，在高中的时候没有听明白，但是到了大学，老师所教授的东西，简直就是一语点醒梦中人。

我有两个哥哥，高中都被老家的三中所录取。

两位哥哥都是以成绩第一的名次考进去，结果最后出来都是专科的结局。

我没有批判这个学校多不好，这样的成绩，他们自身也有很大的原因。

但终究结局已经是这样。

三、成果

作为艺术生，最后会有三个月的文化冲刺。

这三个月，我选择留在了学校老师，在外面所办的高考班里。

我也曾经找过很多机构，也去了他们的试听课。后来发现还是自己老师教的好。

中间我因为跟高考班里的同学闹了点矛盾，不想待了。

就回到老家的机构来看看，听了两节课，结局就是我灰溜溜的又回去了。

矛盾什么的不重要，学习第一。

从我的小学，高中带到大学。我从自己的小城市，一步一步走到了我们的首都北京。

我发现那些从小就在北京接受教育的小孩子们，真的是一件非常幸福的事情。

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